بیش از ١٣٠ واحد درسی جدید بقصد اسلامی کردن علوم انسانی تهیه شد

سعید پیوندی، درباره تغییراتی که در واحدهای درسی جدید انجام گرفته است توضیح می دهد که بخشی از این مطالب بیشتر محتوای دینی و خصلت تبلیغی دارند؛ مثلاً تجربه صدر اسلام و رفتار ائمه یا نظر امامان درباره سیاست بعنوان واحد درسی پیشنهاد شده است.

وزارت علوم با معذفی 136 واحد درسی جدید در علوم انسانی اولین قدم را در راه تحقق سیاستی برداشت که پایه‌هایش را آیت الله خامنه ای چهار سال پیش با انتقاد شدید و ابراز بی‌اعتمادی نسبت به محتوای "غربی" علوم انسانی در دانشگاه‌های کشور بر زمین نهاد.

وزارت علوم اعلام کرد که از مهرماه آینده دروس بازنگری شده جدید جانشین دروس قدیمی خواهند شد.
با این حال از امروز تا آغاز سال تحصیلی جدید این واحدهای درسی باید به تصویب نهادی در شورایعالی انقلاب فرهنگی برسند که برای همین کار تأسیس شده و "شورای تحول، ارتقاء و بازنگری در علوم انسانی" نام دارد. دروس تازه تدوین شده تنها پس از تصویب این شورا می توانند در دانشگاه‌های کشور تدریس شوند. غلامعلی حداد عادل ریاست این شورای تحول را بعهده دارد.

گفته می شود که "شورای تخصصی تحول، ارتقاء و بازنگری در علوم انسانی" بیست عضو دارد که دوازده نفر از آنها را روحانیون تشکیل می دهند.

در گفتگوئی با سعید پیوندی- استاد دانشگاه و کارشناس مسائل آموزشی در فرانسه، از او درباره صلاحیت علمی کسانی که این واحدهای درسی را بازنگری می کنند و نیز ضوابطی که برای تغییرات در این متون درسی بکار میگیرند پرسیده‌ایم؟

پرسش دیگر ما مربوط به صلاحیت علمی شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی است. اینکه اکثریت روحانی این شورا با تکیه بر کدام صلاحیت‌ها نسبت به تغییرات ایجاد شده در واحدهای درسی دانشگاهی داوری می کنند و آنها را به تصویب می رسانند؟

با توجه به اینکه مقامات وزارت علوم مدعی‌اند که شاخص‌هائی تدوین شده است که با تکیه به آنها واحدهای درسی دانشگاهی در رشته‌های علوم انسانی مورد بازبینی قرار می گیرند، از سعید پیوندی درباره این شاخص‌ها و میزان اعتبار آنها پرسیده ایم؟

سعید پیوندی، درباره شیوه این نوع بازنگری می گوید: در حالیکه در همه جای دنیا اساتید و پژوهشگران دانشگاهی در بازنگری متون درسی دانشگاه‌ها نقش تعیین کننده دارند، در ایران در مسئله بازنگری علوم انسانی اساتید این رشته کنار گذاشته شده و دخالتی در این امور نداشته اند.

سعید پیوندی درباره تغییراتی که در واحدهای درسی جدید انجام گرفته است توضیح می دهد که بخشی از این مطالب بیشتر محتوای دینی و خصلت تبلیغی دارند؛ مثلاً مطالعه قرآن وسیاست پیشنهاد شده است؛ یا مثلاً تجربه صدر اسلام و رفتار ائمه یا نظر امامان درباره سیاست بعنوان واحد درسی پیشنهاد شده است. البته متونی نیز به دنیای معاصر اختصاص دارد و از جمله نظرات امام خمینی و آیت الله خامنه ای در مورد سیاست مطرح شده اند.

سعید پیوندی با اشاره به این که در دانشگاه‌ها باید جوان دانشجو بیاموزد که علوم را با دیدی نقادانه مورد ارزیابی قرار دهد توضیح می دهد که این واحدهای جدید درسی جنبه دینی دارند و بعنوان متون مقدس قابل نقد نیستند و بعنوان حقیقت مطلق انگاشته می شوند و دانشجو نمی تواند در موردشان تردید کند و آنها را به نقد بکشد. این دروس را مثل حوزه‌های علمیه باید حفظ کرد و تکرار کرد.

به این گفتگو گوش کنید.